读书是幸福的，能让人增长知识，使人明白道理，让人憧憬未来，叫人品味生活，可谓益处良多，这种幸福无可取代。作为有两个假期的老师来说，更加有了充足的时间，去蓄力，去充电，瞬间幸福感倍增。于是当我再次拜读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》这本书时，发现对于如何做一名教师，又有了不一样的感悟。

  教师要有静气。作为一名教师，我想我最需要的就是要静心。平时要静下心来准备每一堂课，静下心来批阅每一本作业，静下心来与每一个学生对话，静下心来研究教学，静下心来反思自己平时的言谈举止、上课方式，静下心来总结教学经验，最重要的是静下心来读书。

  教育工作是一份需要长期投资的事业，教师的工作需要扎扎实实的态度，任何虚假的包装，宣传，炒作都无法代替实实在在的一节课，一本作业，一份试卷。农民伯伯常说，种庄稼千万不敢含糊，地犁不好，舍不得肥料，来年收成必定不好，教学亦然。那么要想教好书，更得静下心来读书。

  兴趣是教育事业的源泉。张载说过：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”可见兴趣对我们的重要性。作为老师，肯定都渴望学生能够对自己的课程感兴趣，学生有了兴趣，学习才有动力。那么如何把课上得精彩，苏霍姆林斯基给了我们答案。 

  赢得学生的思想和心灵。无论是谁，都有自己感兴趣的事物，那么作为教师，要想赢得学生的思想和心灵，从而挖掘他们的兴趣所在，思维就是一个很好的途径。只有通过思维才能唤起思维。每个教师应该形成竞争意识，这里的竞争意识就是想方设法针对不同科目唤醒学生的注意力，让学生对于老师所上的课有所期待。期待新知识、期待新方法，期待新事物，有了好奇心，就有了揭开这堂课神秘面纱的想法，那么就离学生的思想和心灵又近了一步。

  要让学生感到自己是学习的发现者，研究者，探索者，作为教师应想方设法扶植他们接触未知事物的能力，让他们通过教师提供的线索，总结出新的内容，使他们在这种发现中感到自己付出并有所收获，这本身就是一个重要的兴趣源泉，英国著名女作家尤安.艾肯在其著作《走遍天下书为侣》一书中曾说道：“以书为侣，其乐无穷；常读常新，百读不厌。”每次捧起苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，总会得到不一样的启迪。所以当我们感到内力不够需要充电时：当我们因为学生由于一个知识点怎么教都教不会时；当我们因为某个调皮捣蛋的学生屡教不改时，请马上打开这本教育名著，回到苏霍姆林斯基的文字里，此时你一定会找到你所需要的答案。

  总之，教育工作的道路任重而道远，我将在平凡的工作岗位上，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》的陪伴下，以饱满的姿态不断学习，不断充电，充实自我，让自己在太阳底下最光辉的事业中发光发热。

文：杨姣（护理学院）

图：张鹏（长征教育学院）

初审：徐晓路

复审：李艳梅

终审：李汉雄