“第一节课”是新生入学后任课教师对所任班级中所授的第一节课，它的任务与一般课的任务有很大的不同。 “教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”的说法在新课堂的背景下已经越来越不适应了。新课程理念倡导民主、开放、科学的课程理念，这要求教学与课程互相整合，教师必须在课程改革中发挥主体作用，不能仅仅作为课程的消极接受者，更应成为课程开发、课程建设、课程实施的积极者。一堂课的导入是教师对教学过程通盘考虑，周密安排集中体现，它熔铸了教师高瞻远瞩的智慧，闪烁着教师教学风格的光华，是展示教师教学艺术的“窗口”；因此，优秀的教师都非常重视一堂课的导入。对于授课老师来说，与学生交流最多的方式是通过课堂教学来进行的，那么我们教师要如何提高课堂教学效果是值得探讨的。要讲好一堂课，要做到以下几点:

    一、充分的课前准备是上好一节课的前提条件

    要熟悉教材，研究新课标，收集材料，了解学情，准备教具，选择教法、学法设计。

    二、扎实的教学能力基本功是上好一节课的关键

课堂驾驭能力、组织教学能力、语言表达能力、现代化教学手段运用能力、板书和多媒体同样重要。

三、给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。 

    在第一节课中，教师若能结学生留下一个好的第一印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。

    四、怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢?那么我们来看一下教师良好教态要求：

    5、面部表情要丰富。

    五、课堂教学中应抓好几个方面

    1、“两让”：让学生进入教学内容，让学生进入教学情境。

    2、“四结合”：讲与练结合；理论与实际结合；课堂教学与实训；理论课与实训课结合。

    3、“五运用”：板书、PPT、教材、教具、教辅结合。

    4、“两互动”:师生互动，学生互动。

    六、培养学生对本课程学习的兴趣第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣。

    首先应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情；其次，应使学生明白为什么要学本课程。为了达到这个教学目标、在第一堂课上，可以改变常规的教学法．不是按部就班地讲本课程的地位、作用、任务，而是用身边的事例来说明。 

    教师即使自己有一桶水，也不能满足学生自身发展的需要了，所以教师应该变成一条河，要有源源不断的活水补充进来。这就迫使教师不断拓展自己学习的知识领域，提高学习、研究、实践的能力，提高综合素质，真正成为学生学习过程的指导者。一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切。以学生为本，突出认识和关注学生的主动性、自主性和创造性，关注每位学生的发展。