新教师岗前培训心得
——教书者必先强己，育人者必先律己
---马栩
新教师岗前培训时间虽然短暂，却使我受益匪浅。在这段时间里，学校安排了“全国教育工作会议的学习”、“高等职业教育改革及院校建设”、“顺利完成角色转换：成为良师的基础”、“教学设计与组织概述”、“教学工作基本规范要求”以及说课课堂讲课的示范课的内容。讲座内容丰富，客座教授及院领导的经验丰富，语言风趣，讲座中我认真听讲，做记录，课后我也做了总结和思考，对我启发很大，感触很深，我深深的明白做为一名教师所肩负的责任有多重。正如关院长所提到的“一个好教师可以教出一批好学生”一样，我们的一言以行，都影响到学生们，要想教好学生履行好教书育人的职责我还有很多要学要提高。而我会把潘副院长所说的“教书者必先强己，育人者必先律己”作为座右铭，勉励自己。
这次培训的一个重点在于怎么成为一名优秀的教师，我对这个问题做如下总结：
首先，要完成角色的转换。心态的转变很重要，这关系到日后职业生涯的成败。通过讲座，我明确了教师角色的定义，并且心理也明确了从今以后，我不再是单纯的坐在教师里学习的学生了，我已经成为站在讲台上面对学生们讲课的教师了。我的一言一行都被学生们注视着，甚至学习模仿着。因此，要注意自己的衣着打扮要符合教师的身份，自己的言行要能为人师表。说出的话做出的事要有利于学生学校的发展。然而最重要的是在心态方面要有所转变，我要明白，我现在是教师，从上课铃响起那秒开始，就由我来掌控全局。但那绝不是盛气凌人，而是一种教师这个职业所散发出来的一种威严和气质。
其次，在心态转变好后，我就应该着手于现实—如何上好一堂课。这就是阳谦教授给我们说的如何进行教学设计方面的内容。我觉得这个讲座对于我这种没有教学经验的新老师来说是一种莫大的财富。通过阳教授的讲解，我知道了教学、系统、设计的基本概念，以及教学设计的基本定义、特征和组成要素。其中教学设计的一般构成及实施特点更加具体的从前期分析、教学目标的阐明、教学过程的确定、教学组织形式设计、学习方式设计、教学模式设计、学习环境设计、课堂管理设计各个方面详细的进行讲解，让我从整体掌握教学的整个过程是怎样的。听了阳教授的讲座，我下来进行了思考，我认为要讲好一堂课，首要的是做好课前准备，也就是要备好课，并且备课簿仅仅是准备明天要讲的一节课就行，而是要在充分熟悉整本教材的基础上来分清重点要点来进行准备。而课堂上的掌控管理也很重要，如何调动起同学们的兴趣，如何使课程听起来生动有趣这些都是我日后在教学过程中应该积累的经验。教学形式的多样话也是必要的，有时也可采用让同学下去准备了自己上来讲课的方式进行。这样可以培养同学自学的能力，但此种形式不易过多，易学期一次较好。课后布置作业的目的是巩固所学的知识，如果只是照着书本抄下来，那这样是达不到目的的，因此课后作业应该多以让同学进行总结、比较类或是搜集资料的方式比较好。
教学设计这是针对理论课来进行的，针对实验课的辅导是第二节：如何组织教学。在这学期，我承担了儿科护理的教学内容。技能操作也是此门课程需要的。阳教授讲解的教学进程各环节技能和课堂教学调控节能也较清楚的告诉了我们如何进行实验课的设计。具体到导入、讲解、提问、变化、板书、结束这几个方面，我认为导入就像一门艺术，要能引人入胜，简单几句能抓住同学的心以及引出本次课程。做好导入也需日后多多学习。讲解要把握住一个关键点，传递准确的信息，要保证我所讲授的知识是正确的，切不可误人子弟。提问要有针对性，提出的问题要切合主题，提问的难度要适中，不可过于简单让同学觉得无趣也不能太难打击同学积极性。变化，包括的很广，就如阳教授说的而我们进行教学的最终目标是让同学发生变化，这样的教学才有意义。另一方面，我们的教学方式、方法也不应该一成不变，甚至我们的衣着言语也不能永远保持一个样，让同学失去新鲜感。板书就遵从简明扼要，有重点，能帮助同学进行复习，帮助同学更好的掌握巩固知识。结束也就是个总结，总的说一说本次课的内容、重点、难点。
再次，所谓“无规矩，不成方圆”在学校里工作要遵守校规，身为一名教师就要遵守教师守则。就像潘副院长所讲的“教书者必先强己，育人者必先律己”前面所讲的就是强己为的就是教书，而教师还有个职责是育人，我们一定得律己。听完潘副院长所讲的，我回来认真看了《中华人民共和国高等教育法》《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《云南新兴职业学院教师教学工作基本规范》、《云南新兴职业学院教师课堂教学基本规范》、《云南新兴职业学院教师编写教案要求》、《云南新兴职业学院关于教师任课资格的若干规定》、《云南新兴职业学院编排课表及调课、代课、补课的管理办法》、《云南新兴职业学院教学事故认定及处理办法》、《云南新兴职业学院学籍管理实施细则》、《云南新兴职业学院青年教师培养方案（试行）》、《云南新兴职业学院骨干教师培养方案》。大体了解了做为一名教师应当履行的义务以及应当遵守的法律法规，明确了作为云南新兴职业学院的教师应该遵守的纪律以及培养发展方向。总的来说，前几天的培训是泛泛的说怎么成为一名优秀教师，而潘副院长这次的陪训则是具体告诉我们怎么成为新兴职业学院中的一名优秀教师。
最后培训的内容是说课和课堂教学的示范课，老师的精彩示范让我更具体的明白说课和课堂教学是怎么进行。说课示范，老师从课程定位与作用、课程设计思路、课程内容、课程实施方法与手段、教学效果评价这五个方面进行示范。课后我认真研读了《云南新兴职业学院人才培养工作评估教师说课活动要点》结合示范课我对说课已经形成一个系统的认识。相信这对于我日后的应用实践有这重要的指导作用。第二个课堂教学示范课，我因负责新生接待没有听到，感到万分的遗憾。而之后我也让听了的同事给我说了说，虽然没有参加这次示范课，但是之前的培训我认真听讲认真笔记，对我来说已经是笔巨大的财富，在日后的工作中我会以此次培训作为基准，不断提高发展自己，为同学为学校的发展献出我的一份力量。