近年来，我国高等职业教育事业迅速发展，一个充满活力的基本适应我国社会主义现代化建设需要的高等职业教育新体系已初步形成。在新的高等职业教育新体系下，我们面临新的挑战，云南新兴职业学院始终以“素质教育、技能教育、特色教育”为办学宗旨；紧扣“爱国爱党、勤学为民”的校训；坚持“技能决定一世，道德决定一生”的办学理念，以实现中国梦作为我们的奋斗目标，强化教师服务意识，求真务实。
面对新时代，根据新要求，结合我院实际情况，特制定2018年云南新兴职业学院新教师招聘方案。（试行）
一、教师招聘依据
1、学院教师应遵循《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》、《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《教育部高等职业学校设置标准（暂行）》、《普通高等学校教育评估暂行规定》。
2、教育科学依据：遵循高等教育特别是高等职业教育规律和高等技术应用型专门人才培养规律，突出高等职业教育的基本特征。
3、管理科学依据：遵循高等教育管理、评估理论特别是高等职业教育管理、评估理论，重视全面质量管理和系统方法在高职高专教育管理实践中的应用。
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招聘原则：
坚持“公开、公正、公平”的原则，择优录用。
三、教师招聘程序及办法
1、发布招聘公告。通过云南新兴职业学院教职工、学院官网、微信公众号、网络媒体等渠道对外界发布招聘简章以及公告。
2、公开报名。应聘者须将本人自荐材料、大学毕业证书、教师资格证书、身份证、英语等级证书、普通话等级证书、获奖（受表彰）证书等能反映自己学历、水平、能力的相关材料复印件、两张近期2寸免冠照片，规定日期前送至云南新兴职业学院人事处。笔试前本人须提供上述材料的原件，以便进行审核。
3、资格审查。学院招聘工作领导小组将对报名人员的相关材料进行审核，对符合招聘条件人员发送笔试通知书。
4、综合素质考核（满分10分，占总成绩的10%）。由学校招聘工作领导小组对报名人员在高校学习期间担任学生干部以及受表彰、奖励等个人综合情况进行考核。具体办法另行制定。
5、笔试（满分100分，占总成绩的30%）。学校将对应聘者进行学科业务知识测试，笔试不合格者不得参加面试
6、面试（满分100分，占总成绩的60%）。面试采用说课和答辩的形式，60分为及格，面试不及格者不得参加体检。
7、体检。根据应聘者的总成绩（同分按面试成绩）从高分到低分按学科拟招人数1：1的比例确定体检人员，体检执行云南省昆明市认定教师资格的标准。因体检不合格出现职位空缺时，是否替补，由学院招聘工作领导小组研究确定。
8、公示。学院招聘工作领导小组根据简章规定择优提出拟聘用人员名单，经学院董事会研究，最终录用名单学院公示一周。
9、聘用。公示无异议的，按照《云南新兴职业学院人事处用人方案》的要求进入实习期，原则上实习期为三个月，满三个月转正（具体根据其实习期间表现情况由部门领导考核，考核不合格者考虑延期转正或取消录用）
10、转正。实习期结束，由试用者所在部门领导以及学院相关部门讨论转正，公示一周无异议后到学院人事处办理转正相关手续。
四、招聘教师相关待遇
一经录用均享受云南新兴职业学院正式教职工工资待遇，学院免费提供住房，带薪寒暑假，办理保险，节假日按国家规定执行。
五、组织领导和纪律监督
1、学院成立教师招聘工作领导小组，由人事处处长为组长，各二级学院和部门负责人为成员。在董事会的领导下，具体实施招聘工作，同时接受监察处和群众的监督。
2、从事招聘工作的人员，凡与招聘者有直接关系或旁系关系亲属关系的，必须回避。对违反招聘纪律的工作人员，视情节轻重，给予批评教育或纪律处分。
3、对弄虚作假或违反纪律的应聘人员，一经发现，取消资格。
4、所有招聘计划和方案由云南新兴职业学院人事处负责解释。
六、云南新兴职业学院教师招聘要点
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硬性条件
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拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，有良好的政治思想素质，有强烈的事业心和责任感，团结协作，爱岗敬业，有较高的教育教学业务水平，语言表达能力强，吃苦耐劳。
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本科及以上学历，优秀应届本科生、往届毕业生、以及在医院，行业里有工作经验者优先考虑。
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身体健康，年龄在二十四周岁以上，四十五周岁以下，硕士研究生以及五年以上教学经验者年龄可适当放宽。
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各岗位要求有相应的教师资格证（合格证明），普通话水平二级乙等及以上，。
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具有开阔的视野和较强的创新意识、大局意识和服务意识；
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热爱本职工作，工作责任心强，原则性强，有较强的奉献和敬业精神；
（二）有下列情形之一的不得报名应聘
1、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员；
2、尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；
3、曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为人员5年内不得参加本省内各级事业单位公开招聘。
（三）信息技术应用能力的要求
教师信息技术应用能力提高是高职院校内涵建设取得成效的一个重要标志，职业教育要适应大数据时代的先进技术和互联网信息新技术的不断发展，只有将信息技术能力在教师评聘考核加以应用，在政策层面上激励教师不断提高信息技术应用能力，进行基于信息化的教学方式方法改革，不断改革教育教学模式，才能促使高职院校教育与时俱进，顺应形势，才能不断促进职业教育现代化。
1、做好前期准备，摸清新教师状况。对于新招聘进学院的教师，在使用教学辅助工具的过程中，尤其是教师对计算机初级运用（word、Excel、Powerpoint等软件）掌握情况要做到心中有数。对于使用生疏、操作困难，难以运用的新教师应该及时进行培训辅导。
2、未来一段时间，是高职院校内涵建设的重要时期，教师信息技术应用能力的提高是内涵建设取得成效的一个重要标志。只有通过不断提高教师的信息技术应用能力，不断改革教育教学模式，充分调动学生的学习积极性，提高人才培养质量，才能推动高职院校又好又快地发展。
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其他教师招聘要点，根据各二级学院和各部门实际要求另行补充。
云南新兴职业学院
人事处
2018年11月8日
