团体活动塑造良好班风
时间:2018-12-13    查看次数:     
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     团队活动是班级全体成员参与的、短时快速的活动。有些活动包含清晰的培养学术的要素,和当前课程中所学的内容相关联;还有一些活动仅仅是娱乐,提供给学生一般练习技能的机会,这些技能包括倾听、服从指令、自我控制。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力,因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想,而且要说、要写、要做。青少年学生正在长身体长知识时期,他们精力旺盛,求知欲强。开展多种有组织的班集体活动,可以锻炼身体,增强体质。通过各种活动,可以增长知识,提高认识能力。在活动中,他们通过各种感官去感受事物,也可接触各种人与事从中获得知识,开阔视野,增强思考能力。

    一个优秀的班集体,它不是自然形成的,而是一个组织和培养的过程。而班集体活动则是班级建设的桥梁和纽带。也能加强学生之间的感情交流和班集体荣誉感、集体感的培养,开展班级活动对建设一个良好的班集体有着重要的意义,是创建一个集体感强、氛围活跃,有良好行为习惯班集体的重要途径。班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成,需要通过一系列教育活动,而集体活动的有效开展,可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展,因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。所以,团体活动的开展对于一个班集体尤为重要。

     同学们排排座,留下共同的美好瞬间多年后翻看我们依然是那个团结的大家庭。团结一心,共建和谐班集体。

班级里所有人围圈站肩搭肩,10人一组各组取名字,点到名字的组第一时间做下蹲运动,如没反应过来的小组将表演节目。此活动就像是每天唤醒人起床的闹钟,因为它要求每一分钟都集中精力,主动参与其中。游戏的快节奏是不会让你轻易打盹的,当然也不可能走神,因为一会儿就要轮到你了。生活、学习与团队活动的节奏合拍可以使学生在一整天的学习中都保持高效率。每个人有不同的节奏和步态,这些不同丰富了班级组织。但是,我们也有“掉链子”的时候。有的人心不在焉地到了教室,头脑还在回想手机里的游戏;有时因为早上睡过了头,只能仓促地赶到教室,到教室时已经很疲惫了。因此,以一致的步调参加团队活动,会帮助这些学生找到最舒适的节奏。并把这一节奏用到生活、学习中。整个活动在开展过程中充满了欢声笑语,同学们玩得都很开心。这一活动增进了同学们之间的沟通与交流,增强了团队协作能力,让班级的凝聚力得到了很大的提升。

 班级篮球友谊赛,其目的和作用是:丰富同学们的课余生活,锻炼身体、增强体魄。同时,篮球是一项集体性极强的运动,可以体现同学们的团队合作精神,培养集体荣誉感,营造团结向上的生活学习氛围。也给热爱运动的同学提供了一个展现自己的机会和平台。

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