为进一步深化教学改革，加强教风与学风建设，提升教学与学习质量，完善教学管理质量与监控体系，畅通教学反馈渠道，促进师生间的交流沟通，2023年9月26日，护理学院在10-110室组织召开2023-2024学年上学期教学信息员反馈会暨学生座谈会。学校李艳梅副校长、护理学院教学管理人员、学生管理人员及部分教师代表、学生代表参加了此次会议。

  首先，由各班教学信息员对开学以来教育教学、学生管理、教学管理、后勤服务等情况进行反馈。反馈会上同学们对任课教师的教学态度、教学方法和教学效果给予了充分肯定，同时个别班级也存在教室多媒体卡顿、少数学生不遵守课堂纪律、不服从班委管理、抵触跑早操等情况。

  会前，护理学院组织任课教师就开学以来各班学生的学习态度、课堂纪律、班风学风进行了在线调研。会上，护理学院陆喆喆副院长就调研反馈情况进行通报，对学习态度端正、课堂参与度高、学习自主性强的班级给予了表扬和肯定，对课堂纪律涣散、学习积极性差、学习氛围低的班级进行了批评，并要求班委要全力配合好辅导员、任课教师的工作，以身作则、当好榜样，为班级班风、学风建设贡献力量。

  护理学院党总支冯加能副书记对学生进行思想教育引导，班委在学校各项工作中起到上传下达的作用，作为班委必须不断提高自身的思想政治素质，不断历练自己的能力本领，认真协助辅导员、任课教师开展好各项活动，组织活动时要认真筹备、考虑周全、带动全员，激发同学们刻苦学习、团结拼搏、锐意进取的热情。

  最后，学校李艳梅副校长在总结发言中对护理学院教学管理、学生管理工作给予了肯定，同时对学生们的职业生涯规划、班风学生建设给予了指导，她强调当代大学生要敢于讲真话、敢实讲，反映问题要客观真实、实事求是，身为班委要敢管敢做，当好排头兵，带头组织班级活动，让同学们在活动中锻炼自我、提升自我，在理论知识和实践技能方面下功夫，不断提高自己的岗位胜任力，为自己今后的就业打下坚实的基础。

  本次会议后，护理学院将对反馈意见进行整理分类，督促教师不断改进教学方法、提高教学水平；督促辅导员深入班级与学生开展谈心谈话，切实解决学生存在的困难和问题，提高服务满意度；护理学院也将积极调动督导小组，加大听评课、巡查课力度，在教风、班风、学风建设方面多出新举措。

文：护理学院

初审：王文义

复审：李艳梅

终审：李汉雄